آخرین ویرایش در مهر 30, 1404 توسط امیرمهدی صارمی
استاندار مازندران با تأکید بر ضرورت همافزایی نهادهای اجرایی و آموزشی، پویش بساز مدرسه را نقطهعطفی در بهسازی زیرساختها، ارتقای عدالت آموزشی و توسعه مهارتهای نوین دانست و اعلام کرد که بخشی از منابع شخصی خود را نیز برای حمایت از آموزش باکیفیت اختصاص داده است.
محورهای اصلی نشست شورای آموزش و پرورش مازندران
در نشست اخیر شورای آموزش و پرورش استان، سه موضوع کلیدی مورد بررسی قرار گرفت:
- اجرای پویش «بساز مدرسه» برای توسعه فضاهای آموزشی
- گسترش عدالت آموزشی و تربیتی در مناطق محروم
- استفاده هدفمند از اعتبارات مسئولیت اجتماعی شرکتها برای حمایت از آموزش
سرمایهگذاری شخصی استاندار برای ارتقای کیفیت آموزش
مهدی یونسی رستمی با اشاره به اهمیت همزمان توسعه زیرساختها و بهبود کیفیت آموزشی گفت: «مدرسه را باید هم بسازیم و هم کیفیت آموزش را ارتقا دهیم؛ این دو مکمل یکدیگرند و تحقق عدالت آموزشی بدون توجه به هر دو امکانپذیر نیست.»
وی افزود: «برای تحقق این اهداف، از منابع شخصی خود نیز استفاده میکنم. امروز مبلغ یکصد میلیون تومان از منابع شخصیام را برای ارتقای کیفیت آموزشی اختصاص دادم تا گامی عملی در مسیر تحول برداشته باشیم.»
حرکت به سمت فناوریهای نوین و آموزش مهارتمحور
استاندار مازندران از برنامهریزی برای ایجاد «کارخانه نوآوری و فناوری» در منطقه آزاد استان خبر داد و گفت: «با توجه به محدودیت زمین، باید به سمت صنایع پیشرفته و فناوریهای نوین حرکت کنیم. هدف ما ایجاد قطب فناوری در استان است تا آموزش مهارتمحور و تربیت نیروی انسانی متخصص تقویت شود.»
شناسایی نقاط ضعف و تقویت دروس کلیدی
یونسی رستمی با اشاره به افت کیفیت آموزشی در برخی مناطق، خواستار اجرای طرحهای پایلوت برای شناسایی نقاط ضعف شد و تأکید کرد: «در صورت نیاز، از اساتید برجسته کشور دعوت میکنیم تا بهصورت مستقیم دانش و تجربه خود را به دانشآموزان منتقل کنند.»
او همچنین نقش معلمان را در ارتقای کیفیت آموزش محوری دانست و گفت: «غیر از ژنتیک و تلاش فردی، نقش مدرس در تربیت دانشآموزان تعیینکننده است. ما هم در حوزه سختافزار و هم نرمافزار آموزشی سرمایهگذاری خواهیم کرد.»
کتابخانهها و مدارس بهعنوان پایگاههای فرهنگی
استاندار مازندران تأکید کرد که مدارس و مراکز آموزشی باید به پایگاههای فرهنگی و اجتماعی تبدیل شوند و در هفته کتاب نیز برنامههای شاخص فرهنگی در حوزه کتاب و کتابخوانی با جدیت دنبال خواهد شد.
تصمیمگیری برای ارتقای کیفیت آموزشی در مناطق بحرانی
بر اساس مصوبات نشست، مقرر شد در جلسه آینده شورای آموزش و پرورش، نقاط ضعف و قوت آموزشی در سطح استان شناسایی و منابع لازم برای ارتقای کیفیت در مناطق بحرانی تخصیص یابد.
پویش بساز مدرسه اکنون بهعنوان حرکتی ملی و استانی، نهتنها در ساخت فضاهای آموزشی بلکه در ارتقای کیفیت یادگیری و تحقق عدالت آموزشی در مازندران نقشی کلیدی ایفا میکند.
امیرمهدی صارمی
سردبیر ارشد و تحلیلگر ارشد سیاسی مجله خبری حقیقت
امیرمهدی صارمی روزنامهنگار، تحلیلگر سیاسی و مدیر رسانهای با بیش از ۱۸ سال سابقه فعالیت در حوزه روزنامهنگاری تحقیقی، تحلیل سیاسی و پوشش تحولات منطقهای است. تمرکز اصلی او بر بررسی مسائل خاورمیانه، روابط بینالملل، سیاست خارجی ایران و تحلیل روندهای سیاسی و امنیتی قرار دارد.
صارمی دارای مدرک کارشناسی ارشد روابط بینالملل از دانشگاه تهران و کارشناسی علوم سیاسی از دانشگاه شهید بهشتی است و دورههای تخصصی مرتبط با روزنامهنگاری تحقیقی، تحلیل سیاسی و اخلاق حرفهای رسانه را نیز گذرانده است.
فعالیت رسانهای او از اواسط دهه ۸۰ آغاز شد و در طول این سالها در جایگاه خبرنگار، دبیر سیاسی و تحلیلگر با رسانهها و مراکز پژوهشی مختلف همکاری داشته است. او همچنین در زمینه تهیه گزارشهای تحقیقی، تحلیل اسناد سیاسی و بررسی تحولات منطقهای تجربه گستردهای دارد.
وی از سال ۱۳۹۷ مسئولیت سردبیری ارشد مجله خبری حقیقت را بر عهده دارد و در کنار مدیریت تحریریه، به عنوان تحلیلگر سیاسی در زمینه مسائل منطقهای و بینالمللی فعالیت میکند.
حوزههای تخصصی امیرمهدی صارمی شامل تحلیل روابط بینالملل، سیاست خارجی، تحولات خاورمیانه، روزنامهنگاری تحقیقی، تحلیل اسناد سیاسی و مدیریت محتوای رسانهای است.
در فعالیت حرفهای خود، او بر بررسی چندجانبه اطلاعات، تفکیک میان خبر و تحلیل، استفاده از منابع معتبر و ارائه تصویری دقیق از رویدادهای سیاسی تأکید دارد.
